2025/4/25 Fri
Develop his areas of expertise．
とうとう中学生になったうちのアホ息子．
先日受けた学力テストの結果が，自分の予想より良かったらしく，かなり喜んでいるっつーか，天狗？
とは言っても，総合得点でみると平均よりやや低めのポジション．
もっと勉強しろ．
客観的にみればイマイチの成績だが，なぜか英語の点数だけかなり上位．
ここは一発「良い所をさらに伸ばそう戦略」の発動である．
Kazchari家の朝食はNHKニュースを視聴しながらが多い．
海外や英語の話題になった時，さりげなく「これは英語で言ったら何？」「日本語でどういう意味？」と質問することにしている．
本人も特に嫌がっていない．
先日，何かがきっかけで，ヨメさんが息子に「20って英語でなんていう？」と質問．
息子：「トゥエンティー」
ヨメ：「正解．じゃあ12は？」
息子：「．．．わからん」
ヨメ：「トゥエンティーンって言うねん！（キリッ）」
なんでやねん！
これはあれやな，かの有名なガッツ石松（or嘉門達夫）の，
司会：「ガッツさん，赤は英語で？」
ガッツ：「レッド」
司会：「じゃあ，真っ赤は？」
ガッツ：「レッドッド」
に匹敵する渾身のギャグ（ではなかったらしいが）．
「何のボケや～」っと，朝から腹抱えて笑った．
まぁまぁ，ヨメさんの名誉のために言っておくが，こうしたうっかりって外国語だと起きがち．
かく言うKazchariも「10万は英語で？」がなかなか出なかったし．
もちろん正解は「100×1000」で「one hundred thousand」なので，日本人の数詞概念とはかなり異なる．
てな感じで平和な食卓なのだが，今も昔も「英語を制する者は受験を制す」は事実なので，アホ息子もこのまま精進を続けて欲しい．
普段英語を使わない日本人にとって「speaking」や「listening」が困難なのは当然として，文法上一番難しいのは時制の理解ではないだろうか？
「未来完了進行形」ってなんやねん？
そんな中，ある本が話題に．
ひろゆきが「英語の教科書に載せたほうがいい」と絶賛…ややこしい英語の時制が一目で頭に入る”バズ図解”
おお，確かにこの表はわかりやすい．
時制以外にも興味をひくような内容だ．
コメント欄の語学ガチ勢のバトルも面白い．
久々に英語の学習本に興味を持った．
自分で読んだ後に，息子にプレゼントやな．
とは言え，これはあくまで受験英語の話（たぶん）．
日常会話でこれらを正確に使いこなしているネイティブ，もしくは取得者はいるのだろうか？
まぁ，使いこなしていた場合，その人は知識階級かもしれんけど．
日本人でも話し方や語彙の選び方で，その人の知性が測られてしまうしな．
「通じればいい」は状況によって正解でもあるし，不正解でもあるのが言葉の難しいところ．